Josep Maria Duart, referente mundial en e-learning y director de la revista International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), analiza el impacto de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito universitario. En el marco del 20º aniversario de ETHE, Duart reflexiona sobre los cambios en la educación superior y el papel crucial de la tecnología en el aprendizaje, así como sobre los desafíos de la IA para la estrategia universitaria.
Los tres momentos clave en la evolución de la tecnología educativa
Duart identifica tres etapas en la integración de la tecnología en la educación superior. La primera, hasta 2019, se centró en la defensa del uso de la tecnología como valor educativo, destacando los contenidos abiertos y los MOOC. El segundo momento llegó con la pandemia, cuando las universidades presenciales se vieron obligadas a adaptarse al entorno digital, marcando un antes y un después en los modelos híbridos de enseñanza. Ahora, la IA se perfila como el tercer gran cambio, una «revolución comparable a la introducción de internet», que redefine la manera de aprender, enseñar y crear material educativo.
La IA como herramienta en la educación y las preocupaciones éticas
Para Duart, la IA se posiciona como una herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, aunque reconoce la preocupación en el ámbito académico respecto al sesgo, la ética y el rigor en el uso de estas tecnologías. Las universidades buscan la manera de integrar la IA de forma ética, preocupándose por el sesgo y la calidad de los datos, además de evitar su uso para prácticas académicas cuestionables, como el plagio.
ETHE: Un referente en tecnología educativa en acceso abierto
Fundada en 2004 y pionera en el acceso abierto, ETHE es hoy la primera revista mundial en su campo, consolidando a la UOC como un referente en educación superior y tecnología. Según Duart, el acceso abierto ha sido fundamental para hacer del conocimiento un bien público y accesible. La revista, que ahora cuenta con el respaldo de editoriales y universidades internacionales, se ha profesionalizado, permitiendo su impacto global y el crecimiento en artículos científicos de alto nivel.
El impacto futuro de la IA en la edición académica
Con la IA transformando el panorama académico, ETHE organiza un seminario para analizar su influencia en la edición científica. «La IA ya afecta muchos procesos de la edición académica», asegura Duart. Desde la redacción de artículos hasta las revisiones, las aplicaciones de IA ofrecen herramientas que podrían sustituir tareas históricamente realizadas por personas, lo cual plantea nuevos desafíos y oportunidades en el ámbito editorial.
