Redacción.-
- Los CEIP ‘Claudio Sánchez Albornoz’ de Burgos; ‘Elena Fortún’ de Segovia; el de Fermoselle, en Zamora; y el IES ‘Bergidum Flavium’ de Cacabelos, en León, consiguen 4 de los 31 distintivos concedidos en toda Españaña
- En total, el sistema educativo de Castilla y León cuenta ya con 46 colegios e institutos que han logrado el Sello de Vida Saludable
- El premio reconoce la implantación en dichos centros de prácticas de vida saludable y una educación física que permita el adecuado desarrollo personal y social
El Sello de Vida Saludable premia el trabajo de la comunidad educativa de los centros, a la hora de desarrollar programas de educación en hábitos saludables, dedicando especial atención al ámbito de la nutrición, el deporte o la higiene del alumnado. Además, también reconoce la calidad de las propuestas de los colegios e institutos para evitar situaciones de riesgo para la salud, como las relacionadas con el consumo de sustancias adictivas o con las actitudes sociales que puedan repercutir en el desarrollo físico, social y psicológico de los estudiantes.
En su última convocatoria, cuatro centros docentes de Castilla y León han resultado premiados. Se trata de los colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘Claudio Sánchez Albornoz’ de Burgos; ‘Elena Fortún’ de Segovia; el de Fermoselle, en Zamora; y el Instituto de Educación Secundaria (IES) ‘Bergidum Flavium’ de Cacabelos, en León. En total, se han reconocido 31 centros docentes en toda Españaña.
Hasta el curso 2020-2021, 46 colegios e institutos de la Comunidad han sido reconocidos con este distintivo nacional: 2 en la provincia de Ávila, 9 en Burgos y en León; 4 en Palencia, 2 en salamanca, 8 en Segovia, 1 en Soria, 7 en Valladolid y 4 en Zamora. En definitiva, se trata de un galardón que busca fomentar entre los estudiantes la adquisición de capacidades que les permitan cuidar su cuerpo tanto a nivel físico como mental, así como tener una actuación crítica ante la información que puedan repercutir negativamente en su desarrollo físico y psicológico.